高三的同学们：
大家好！我和高三的老师们都想你们啦！
这个“假期”太长了，我估计有的同学在家闷得慌了；有的同学忙得累了；有的同学处得懒了。更多的同学可能对网络课程、网上作业有些不适应，甚至怀疑学习的效果了。今天离6月7日高考只剩100天了。往年的今天，你们的学长们都在各自班级课室里论成败，找方法，表决心，表现出对高考成功的渴望。今年由于一场疫情的缘故，使得我们师生暂时不能回到校园结伴前行，但我知道，我们高三老师从来没有停止备考的脚步。我也相信同学们从来没有停止过对成功的追求。
关于成功的问题，今天我想给大家讲三个小故事。
一、荷花的故事
一个池塘里的荷花，每一天都会以前一天的2倍数量在开放。如果到第30天，荷花就开满了整个池塘。请问：在第几天池塘中的荷花开了一半？第15天？错！是第29天。最后一天的速度等于前29天的总和。这就是著名的荷花定律。
二、金蝉的故事
蝉（俗称‘知了’），要先在地下暗无天日的生活三年，忍受各种寂寞和孤独，依靠树根的汁一点点长大。然后在夏天的一个晚上，悄悄爬到树枝上，一夜之间蜕变成知了。然后期待太阳升起的那一刻，它就可以飞向天空，冲向自由。这就是金蝉定律。
无论荷花定律还是金蝉定律， 这里面藏着的深刻的道理就是：成功需要厚积薄发，需要积累沉淀。我们当中有的人学习就像池塘里的荷花，一开始用力盛开，但是眼见身边荷花不断绽放，而自己总是迟迟不开放，所以渐渐感到厌倦，在第10天、第20天、甚至第29天的时候，选择了放弃，更谈不上象蝉一样的淡定和坚守了。这样成功自然离你而去。
尼采说过：“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”
同学们，成功，要受得了煎熬，耐得住寂寞。你们经历了两年半的努力生长，现在正是即将绽放的关键时刻，请一定要坚持，坚持，再坚持！
三、糖果的故事
美国的心理学家米卡尔曾经做过一个著名的“糖果实验”：将一群4岁的孩子留在一个房间里，发给他们每人一颗糖，然后告诉他们：“我有事情要出去一会儿，你们可以马上吃掉糖，但如果谁能坚持到我回来的时候再吃，就能够得到两块糖。”有的孩子迫不及待的吃掉糖；有的孩子一再犹豫，但还是忍不住塞在了嘴里；只有少部分孩子用尽各种办法让自己坚持下来。通过长期跟踪这群孩子的成长，工作人员发现吃了糖的那些孩子少有成就，且失业率偏高，而没吃糖的孩子长大成人后在事业上大都比较成功，因为，他们的身上有一种成功的必备品质：自律！
生活中诱惑太多，而我们的精力太少，选择了手机，就放弃了书本，选择了游戏，就远离了学习，而长时间的放纵，只会让自己越来越颓废。知乎上有个很火的话题：你认为最好的生活状态是什么？点赞数第一的回答是：自律。康德说：“所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。”你越自律，你就越自由。
同学们，想想受病毒折磨的同胞，我们能安全地在家学习是多么幸福的一件事；想想前线的医护人员，我们学习有点累又算得了什么。 在这个困守在家里的时刻，在最后的100天里，我希望同学们能严于律己，每天都问问自己：我今天锻炼身体了吗？我坚持练习总结再练习了吗？我始终保持清醒的头脑和高昂的斗志了吗？我凝神投入每一节网课了吗？我珍惜了今天的每一个分分秒秒吗？……
我更希望同学们在诱惑面前，在没有人监督、没有人陪伴的时候，你一样专注，一样勤奋，一样精益求精，一样斗志昂扬！
同学们，尽管本学期开学不上学，但今年的高考对每位同学都是公平的。同学们现在缺少的不是能力、技巧和模式，你们需要的是自律、勤奋和坚持，只有坚持量变，才能完成最后的质变；只有自律，才能打败诱惑和懈怠，突破成功的临界点，只有勤奋，你才能如从强弓射出去的箭矢，笔直向前，直中成功的靶心！
同学们，行百里者半九十。让我们坚守最后一百天，鼓足干劲，象雨后春笋，破土而出，疯狂生长；让我们一百天后，象荷花一样满园开放；让我们冲破疫情的雾霾，象知了一样振翅高飞，自由歌唱！
祝同学们身体健康，马到功成！
简期颐
2020年2月28日
